專業介紹
主要學習電影電視的二維動畫創作所需要的基礎知識和理論，接受動畫設計、動畫技法、動畫制作等方面的實踐訓練。培養具備原畫、動畫創作的基礎理論與知識，具備影視動畫設計，影視動畫制作能力，能在電影、電視和各級各類動畫公司從事原畫、動畫創作及創意設計、三維動畫制作高等職業專門人才?！ ”緦I培養掌握影視動畫創作的基本理論和基本知識、影視動畫設計及制作的技能；具有影視動畫片的編導能力和初步的創作能力，并具有較高審美能力和藝術修養的應用型高級技術人才。在動畫制作公司，影視公司，網絡游戲公司，電視臺，大型企業、事業和部隊等單位，從事影視動畫的設計與制作的相關工作?！ ∨囵B系統掌握影視動畫專業的基礎理論、基本知識和綜合應用的基本技能，能在影視公司、制片廠、電視臺動畫部、動畫制作公司、廣告公司、多媒體公司、游戲公司從事平面圖形、三維動畫、多媒體軟件和影視作品的創意、設計、制作、網絡游戲程序設計、引擎及環境開發，以及相關產業的營銷管理等工作，具有創新精神和實踐能力的高素質實用性人才。
專業開設
傳統動畫原理、角色設計、場景設計、廣告設計、視聽語言、表演、腳本創作、影視場景建模、三維角色動畫、影視材質特效等?！ ∷孛?、色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、圖案、電腦平面設計（photoshop）、電腦三維設計（3D Studio MAX）、多媒體技術合成（premirere）、電腦繪畫（CorelDraw）、電腦三維動畫（Maya）、電腦繪圖（AotoCAD）、多媒體制作（Anthorware）、影視編輯（After Effect）、現代廣告通論、廣告策劃與創意、公共關系學、電腦動畫（Flash）、廣告文案、電視廣告的制作與編輯等?！ ?
頒發證書
雙證制度”是指將行業技能證書的考試培訓和學校的學歷教育有機結合起來，使學生在不延長學制的情況下，同時獲得學歷證書和行業技能證書的教育制度。實施 “雙證制度”的關鍵是開發既滿足行業技能培訓標準，又符合國家學歷教育要求的“雙證課程”，即將行業技能證書培訓課程融入學歷教育課程體系之中，用行業證書培訓推動學歷教育的改革。專家指出，在高等職業教育中實行“雙證制度”，推行體現行業職業（技術）標準，反映行業需求的“雙證課程”既是國外職業教育的歷史經驗，也是我國職業教育的必由之路。
?就業方向
新聞出版社、電子出版、廣告傳播、網絡公司、數碼影視廣告、企事業單位設計策劃部門等?！ ≡诟黝愂覂妊b飾設計公司畢業學員可以從事三維動畫專業方向、游戲專業方向、廣告制作專業方向、工業設計專業方向、虛擬技術專業方向、電視欄目包裝、及影視后期剪輯師等工作。
就業前景
近幾年，動畫專業人才的就業方向主要集中在動畫、卡通、廣告、裝飾、影視類公司。然而，23日，在吉林藝術學院動畫學院舉行的2006屆畢業生供需見面會上，記者發現，高校已成為動畫專業人才的用人大戶。
吉林藝術學院動畫學院有應屆畢業生1035人，其中動畫專業724人。目前，724名畢業生中已有一多半找到了理想的工作。在來該校選聘人才的用人單位中，高校占了1/3。石家莊東方美院、大連理工大學城市學院、大連鐵路技工學院、常州職業技術學院、黑龍江東方學院……當日，這些高校都加入了來該校選才的行列。
天津工程師范學院新開設了動畫專業，而且，這一專業的招生情況出乎意料地好，目前已有學生150多人，但是從事這一專業的授課教師只有二三名，因此，該校亟需補充這一專業的教師。這也是該校此次來動畫學院的目的。然而，實際情況讓該校招聘者感到有些失望：“這個專業的畢業生太搶手了。我們就算能招到二三名，都算幸運的。
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